科技为笔·青春作画｜双线实践绘就南平乡村振兴新图景——福建农林大学金山学院青年学子以智慧与科技激活乡村发展新动能

这个夏天，福建农林大学(dàxué)金山学院的两支青年实践队深入南平山区，以科技创新为引擎，以青春为力量，为乡村振兴注入新活力(huólì)。一支(yīzhī)队伍手握AI技术，让传统农业插上数字翅膀；另一支队伍扎根林间，探索“林下生金”生态致富路。他们以专业所学服务乡村，在实践中书写新时代青年学子(xuézǐ)扎根乡土、服务“三农”的责任与(yǔ)担当。 “绘入青春色彩，AI赋能成长”：数字(shùzì)技术激活乡村新活力 “绘入青春色彩，AI赋能成长”实践队以建瓯市为实践基地，将艺术与科技深度融合，为乡村(xiāngcūn)文化传承与产业升级注入(zhùrù)新动力。 在建州古城(gǔchéng)，实践队员们跟随非遗传承(chuánchéng)人深入研习宋代(sòngdài)点茶技艺与拓印技术。通过亲手点茶、制拓(zhìtuò)，队员们不仅真切感受到茶筅(xiǎn)击拂间流转的(de)宋韵风华，更在墨拓朱印中触摸到古城绵延千年的文化脉动。这种沉浸式体验让年轻学子们深刻理解了传统技艺的深厚底蕴及其(jíqí)在当代文化创新中的独特价值，以实际行动诠释了“古韵新生，青春续写”的实践主题。为更好(gènghǎo)地传播古城文化，实践队还创新设计了一条“沉浸式古城打卡路线”。该路线以“味觉寻踪-街巷探秘-匠心体验”为主线，巧妙串联起建州特色美食(tèsèměishí)探店、古民居(gǔmínjū)建筑群深度游览以及非遗工坊(yígōngfāng)互动体验等特色环节。队员们期待通过这条精心设计的文化路径，让游客既能品味建州鱼丸、光饼等地道风味(fēngwèi)，又能漫步青石板街巷感受历史肌理，更能在与手工艺人的互动中，全方位领略这座千年古城“活态传承”的独特魅力。在 福建双龙戏珠酒业有限公司，实践队利用(lìyòng)AI智能生成(shēngchéng)酒类包装设计初稿，显著提升设计效率；在双羿竹木发展有限公司，队员们运用AI工具快速(kuàisù)完成竹木产品设计可视化(kěshìhuà)，缩短了产品开发周期。此外(cǐwài)，实践队还深入东游镇党城村，以墙绘艺术融合地方特色IP“游米”，打造乡村“网红打卡点”，助力文旅推广。 “我们希望通过(tōngguò)科技与艺术的(de)结合，让乡村文化‘活’起来，也让产业‘火’起来。”作为实践队(duì)的主要成员，张欣怡亲历了从AI设计到(dào)墙绘(qiánghuì)创作的全过程。在党城村，她又拿起画笔，将“彼小星”与“游米”的创意融合绘制上墙。在她看来，科技是点燃产业升级的“火种”，而艺术则是唤醒文化记忆的“活水”。 “绘入青春色彩，AI赋能成长”实践队体验(tǐyàn)点茶与拓印 “绘入青春色彩(sècǎi)，AI赋能成长”实践队进行墙绘 “林间药语·虫养心居”：生态科技助力绿色(lǜsè)产业升级 与此同时，在邵武市(shàowǔshì)二都林场(línchǎng)的青山绿水间，“林间药语·虫养心居”科技(kējì)助农实践队正(duìzhèng)书写着另一段乡村振兴的动人篇章。这支由本科生+研究生组成的“科技特派员”队伍，将(jiāng)实验室搬进林间，把论文写在大地上。他们俯身查看多花黄精(huángjīng)、淫羊藿的长势，采集土壤样本，调试智能监测设备，更发挥专业优势，为林场打造“科技+生态”的全新产业模式。 实践队员们运用设计专长，为林场特色中药材产品量身(liàngshēn)定制了系列文创包装。包装设计巧妙融合了药材图谱与林场景观元素，既突出产品特色，又彰显生态价值(jiàzhí)。同时，团队对林场观光路线进行景观提升改造，增设中药材科普标识系统(xìtǒng)和生态观景平台(píngtái)，让游客在漫步林间时能深入(shēnrù)了解药材生长特性。 在这里，无人机的嗡鸣与虫鸣鸟叫和鸣，智能监测数据与自然生态对话。年轻学子们依托(yītuō)“本科生入驻科技小院”机制，将实验室成果转化为田间技术，为农户提供从种植到销售(xiāoshòu)的全链条(liàntiáo)指导。他们用(yòng)科技创新重新定义“靠山吃山”的内涵，让传统林下经济焕发出“科技兴山”的勃勃生机(bóbóshēngjī)，在绿水青山间绘就了一幅产学研融合的乡村振兴新图景(tújǐng)。 “我们不仅(bùjǐn)要让青山变金山，更要让村民吃上‘生态饭’。”二都(dōu)林场黄主任介绍(jièshào)，团队已与林场达成长期战略合作协议，未来(wèilái)将扩大种植规模，开发更多衍生产品。这个夏天，这群年轻人的汗水滴落在闽北的翠绿山林间，浇灌出乡村振兴的无限可能。 驻科技(kējì)小院(xiǎoyuàn)教师林协全站在试验田边，指着(zhǐzhe)长势喜人的作物深情地说道：“在这里，我们(wǒmen)实现了从课堂到田野的双重角色转变——作为新时代农业教育工作者，既是理论知识的传播者，更是乡村(xiāngcūn)振兴的践行者。我们坚持把(bǎ)课堂设在田野里，把科研做在大地上(dìshàng)，通过科技赋能传统农业，我们正在让每一片绿水青山都焕发出‘金山银山’的经济价值与生态价值，以实际行动为全面推进乡村振兴贡献科技力量和教育智慧。” 科技小院(xiǎoyuàn)师生设计的林场形象IP“叶兜兜” 科技小院师生设计的产品包装(chǎnpǐnbāozhuāng)图 科技小院师生在试验田内开展林下中药材(zhōngyàocái)调查取样 双线融合(rónghé)：共绘乡村振兴新图景 两支实践(shíjiàn)队以独特的视角诠释着青春(qīngchūn)的使命。“绘入青春色彩，AI赋能成长”实践队将艺术创意(chuàngyì)与(yǔ)数字(shùzì)科技完美融合，让(ràng)古老的茶艺、拓印在青年手中焕发新生，用墙绘艺术为乡村描绘文化底色；“林间药语·虫养心居”实践队与科技小院团队将实验室搬进山林，用智能监测和生态技术为中药材产业插上科技翅膀。他们以不同的方式证明：乡村振兴既需要文化软实力的滋养，也离不开科技硬支撑的赋能。 以智慧为犁(lí)，深耕希望的田野；以创新为种，播撒未来的梦想。福建农林(nónglín)大学金山学院的青年们用脚步(jiǎobù)丈量土地，用智慧赋能乡村，用青春的热忱浇灌(jiāoguàn)着乡村振兴的沃土。他们以行动证明：乡村振兴不是空洞的口号，而是(érshì)科技与传统碰撞的火花，是青春与土地对话的诗篇。在闽北的山乡田野间，这群年轻人(niánqīngrén)的奋斗故事(gùshì)，正成为新时代最动人的风景线。一幅产业兴旺、生态宜居、乡风(xiāngfēng)文明的壮美画卷正在闽北大地徐徐展开。这既是乡村振兴的生动实践，更是青春报国的时代答卷。（图片由福建农林大学金山学院文学艺术系授权提供）